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广州粤波医院耳科李全义:中重度耳聋什么概念?

时间:2020-06-14 17:25来源:未知 作者:久久996热在线播放网ypw.cc 点击:点击手机浏览
导语 很多认为耳聋离自己很远,自己年轻,祖辈上也没有耳聋的,自己就不会耳聋,但其实这是错误的想法,现在越来越的年轻人听力下降。轻度耳聋都不重视,等到发现已经中重度耳聋了,中重度耳聋是什么概念呢? 中重度耳聋什么概念 ⒈常有听觉重振现象,即患者常述,别人

导语

很多认为耳聋离自己很远,自己年轻,祖辈上也没有耳聋的,自己就不会耳聋,但其实这是错误的想法,现在越来越的年轻人听力下降。轻度耳聋都不重视,等到发现已经中重度耳聋了,中重度耳聋是什么概念呢?

中重度耳聋什么概念

⒈常有听觉重振现象,即患者常述,“别人说话低声时听不到,但大声时又觉得太吵。”

⒉语言分辨率与纯音听力不成比例,即称“音素衰退”。多数情况下纯音听力减退不及语言听力严重,年龄越大此种现象越明显,即在许多老年人尽管纯音听力基本正常,但仍不能理解讲话的内容。

⒊在老年人中有一种与年龄相关的“附加”听力丧失,导致他们在听阈水平相同时的言语功能较年轻者差。同时还存在着低估自身听力丧失的趋势。

⒋出现原因不明的双侧对称性听力下降,以高频听力下降为主。

认清耳聋的危害

一、失去“听”和“说”的权力

对于儿童来说,听力损失将延误他们的智力发展,及语言的正常发育。尤其新生儿,由于刚出生就不能通过耳朵获得外界的信息,导致语言系统的发育受到严重影响,不能建立起来。新生儿应按照三早原则(早发现、早治疗、早康复),才能改变“十聋九哑”的传统社会观念。

二、心理发育不健康

1.自卑感:具体表现为对耳聋本身和聋人群体的社会地位认识不足。自我认识水平偏低,学习动力不强是造成耳聋儿童学习上有畏难情绪的主要原因。

2.固执心理:耳聋儿童产生固执心理的原因主要是由于他们听觉受损,接受知识和信息量偏少,理解问题的能力偏低造成的。因而造成很多耳聋儿童以自我为中心、

三、生活、学习和工作中极其辛苦和烦恼由于耳聋,患者常常听不清或听错话;学习吃力,交流困难,工作不顺或带来不必要的尴尬和麻烦。

四、带来生活或就业中的歧视造成患者心理自卑感、压力大,做事消沉、退缩,不愿与人交流,形成性格孤僻。

五、影响中枢神经整体平衡的发展听神经萎缩,听觉愈加迟钝。

六、使老人语言辨别率和表达能力极度下降出现早期痴呆症状:耳聋导致老年人缺乏人际交往,性格变得孤僻、古怪,并可能导致老年痴呆症的发生。

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